சிற்றின்பங்களின் வெறுமை (பிரசங்கி 2: 1-3)

சிற்றின்பங்களின் வெறுமை (பிரசங்கி 2: 1-3)

நிறைய காரியங்களை ஆராய்ந்த பின்னரும் திருப்தியைக் கண்டறிய இயலாததால், ஆசிரியர் மீண்டும் சுய பிரதிபலிப்புச் செய்து, நீடித்த திருப்தியைக் கண்டறிய முயன்றார். ஆசிரியர் சுய பகுப்பாய்வு மற்றும் சுய பிரதிபலிப்பு மட்டுமல்லாமல், அவர் சுய பரிசோதனையும் செய்தார். தன்னை மகிழ்விக்கும்படி தன்னை சிற்றின்பங்களால் சோதித்துப் பார்ப்பேன் என்று ஆசிரியர் தனது இதயத்தில் தனக்குத்தானே சொன்னார். மற்றவர்களின் வார்த்தைகளால் விஷயங்களை நம்பாமல் வெவ்வேறு விஷயங்களை அவர் மிகவும் உண்மையாக முயற்சித்தார், ஆனால் பெரும்பாலான நேரங்களில் அவர் மிகவும் தேவையானதை கொண்டிருக்க தவறிவிட்டார். ஆசிரியர் இன்பங்களை அனுபவித்ததாகத் தோன்றினாலும், அது நித்தியமானதாக இருக்கவில்லை. அது நீண்ட காலம் நீடிக்காததால் அது வீணானது.

மனிதர்களின் மகிழ்ச்சிக்கான செயல்பாடுகளின்படி, சாப்பிடுவது மற்றும் உடல் ரீதியான மனநிறைவு போன்ற பல சலுகைகளைப் பிரசங்கி புத்தகத்தின் ஆசிரியர் அனுபவித்திருக்கிறார். சிரிப்பும் நிறைந்த விஷயங்களும் அவருக்குப் போதாததாக இருக்கவில்லை. எனினும் சிற்றின்பம் முட்டாள்தனம் என்று அவர் கூறுகிறார், ஏனெனில் அது மகிழ்ச்சியானதாகவும் ஒரு வகையான மகிழ்ச்சியை அளிப்பதாகவும் இருந்தாலும் எந்தவொரு மனிதனும் தொடர்ச்சியாக ஒன்றை மாத்திரம் செய்வதால் வாழ்க்கையை வாழ முடியாது. சிற்றின்பத்தை கொடுக்கும் ஏதோ ஒன்று ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்திற்குப் பிறகு அதே சிற்றின்பத்தை வழங்க முடியாமல் போகலாம், அது பழக்கமாகிவிடும், அது முதலில் வழங்கிய அதே மகிழ்ச்சியை தராது. மேலும், இன்பமான விஷயங்கள் முழுவதும் மகிழ்ச்சிகரமானதாக இருக்காது, அதற்கு ஒரு முடிவு உண்டு, இதனால் அதில் என்ன பயன் என்று கூறி, ஆசிரியர் ஒரு கேள்வியின் மூலம் இன்பங்களில் எந்தப் பயனும் இல்லை என்றுணர்ந்து மிகவும் குழப்பமடைந்தார்.

மேலும், சில தூண்டுதல்களைப் பயன்படுத்துவதால் ஆசிரியர் தனது வாழ்க்கையில் திருப்தியை அடைய முயன்றார். மதுவால் தனது உடலை எவ்வாறு உற்சாகப்படுத்துவது என்பது பற்றி அவர் தனது ஏங்குகிற இதயத்தினால் தேடினார். பெரும்பாலும் மனச்சோர்வும் நம்பிக்கையும் அற்ற மக்கள், தங்களை மறக்க அதிகப்படியான குடிப்பழக்கத்தில் ஈடுபடுவார்கள். ஆனால் ஆக்கியோன் ஒரு தெளிவான மனதுடன் உள்ளதால், தன்னையே மறந்து மயக்கமடைய அதைச் செய்யவில்லை, மதுவில் மகிழ்ச்சியை பின்தொடர்வதே அவருடைய நோக்கமாகும், அதே நேரத்தில் அவரது இதயம் அவரை ஞானத்துடன் வழிநடத்தியது. அவர் அதிகம் பரிசோதிப்பவர் என்பதால் அதிகப்படியான குடிப்பழக்கம் மற்றும் தன்னை மறந்துவிட செய்யும் காரியங்கள் போன்ற முட்டாள்தனத்தில் கூடத் தன்னை ஈடுபடுத்த முயன்றதாக ஆசிரியர் கூறுகிறார். வானத்தின் கீழ் வாழும் மனிதர்களுக்கு அவர்களின் வாழ்க்கையின் ஒரு குறுகிய காலத்திற்கு எது நல்லது என்பதை தீர்மானிக்க, தன்னுடைய பரிசோதனையின் மூலம் தன்னைச் சுற்றியுள்ள அனைத்து சாத்தியங்களையும் மாற்றுகளையும் ஆசிரியர் முயற்சித்தார்.

சுய பிரதிபலிப்புக்கான தூண்டுதல்கள்:

1. ஆசிரியர் தன்னை எதினால் சோதித்தார்?

2. சிற்றின்பங்களில் இன்பம் இல்லை என்று ஆசிரியர் ஏன் சுட்டிக்காட்டுகிறார்?

3. சிரிப்பதைப் பற்றி ஆசிரியர் என்ன கூறுகிறார்? ஏன்?

4. இன்பம் குறித்து ஆசிரியர் என்ன கேள்வி எழுப்புகிறார்? ஏன்?

5. ஆசிரியர் தனது உடலை எவ்வாறு திருப்திப்படுத்த விரும்பினார்? ஏன்?

6. ஆசிரியரின் இதயம் அவரை எவ்வாறு வழிகாட்டியது?

7. ஆசிரியர் எதைப் பிடித்துக் கொண்டார்? ஏன்?

8. மனிதன் வானத்தின் கீழ் என்ன செய்வது நல்லது?

9. ஏதோ ஒன்றை கொண்டு சோதித்துப் பார்ப்பது சரியானதா? நியாயப்படுத்தங்கள்?

10. மனிதர்கள் எவ்வாறு நித்திய இன்பத்தையும் மனநிறைவையும் காணலாம்?